第2章 沈耀
一班總共四十五個人,除了正常要做的試卷和考試,所有人必須參加一門競賽,馮念槿作為新來的,進的是物理,原因無他,滿分的試卷讓她沒有理由不參加,不過主要還是在她自己,因為之前她的物理也是被教授級別的的人指點過。
新恒高中作為全省排得上名的高中主要是因為他們的理科強悍,每年被保送清北的人在全省高中里面他們基本是前三。
整體看下來文科就相對薄弱,所以看到馮念槿接近滿分的英語試卷英語老師兩眼放光,強制借調。
這讓原本就剛剛轉過來正在適應的馮念槿更加忙碌,不過對她來說忙才好,不然會胡思亂想。
周六晚自習物理競賽組早早去了多媒體103,畢竟他們要爭分奪秒,早完成一會兒,早走。
本來李晴晴要帶馮念槿過去,走到半路又被高欣欣截胡了,她踩著高跟鞋噠噠噠走過來,往那一站,氣場兩米八,李晴晴立刻放棄“女神”跑開了。
馮念槿跟她去了辦公室,被交代了不少事情,當然重點就一句話:老師看好你,學校看好你,你要爭氣,你要拿獎。
馮念槿放空思緒,頻頻點頭,這讓高欣欣更加高興了,好久沒有見過這麼聽話的“好”學生了,如果不是馮念槿還有試卷要做,她估計還能再說半天。
晚自習六點開始,七點十分,馮念槿從英語老師辦公室走出來。
走廊里靜悄悄的,大部分人都回家了,少數教室亮著光,估計是住校生。
馮念槿憑借著記憶朝著多媒體教室走去。
新恒高中的多媒體教室坐落在學校西北,總共三層,103在一樓最後一間,馮念槿在五層的教辦室門口能清晰看到燈火通明的盛況。
她抄了個近路,教辦室連著高三那棟的走廊,穿過走廊再繞過去,可以節省點時間。
走到一半手機開始震動,她看了一眼,是李姝玥的電話,想都沒想就掐斷了。
電話孜孜不倦在震動,大有她不接電話就誓不罷休的架勢,馮念槿停下來靠在走廊的欄杆上,接通電話。
“喂。”
“今天你爸爸過來,你早點回家好嗎?”李姝玥的語氣明顯帶著幾分開心,“他今天還給你帶了你最愛的樂高。”
馮念槿緊抿著唇,好半天才壓住惡心感,“今天晚自習要做物理競賽試卷,學校統一安排的,不做完不能走。”
李姝玥沉默了一會兒,又說:“那你幾點能回來?”
“不知道,可能十一點之後吧,不說了,老師喊我了。”
掛斷電話,她整個人趴在欄杆上,開始深呼吸,拼命壓住惡心感。
長長的走廊里,寒風刺骨,馮念槿拉開外套的拉鏈,用徹骨的寒意強迫自己清醒,從這段不愉快的插曲中回神。
不能再想下去了,否則她今天走不出這條長廊。
“踩了我們耀哥的鞋子就想這麼走?”
“我不是故意的,對不起。”
“對不起有什麼用,賠錢明白不,最新款的aj,別說我們欺負你,一萬塊。”
“我……我……”
“你什麼你?”
接著就是有人摔倒在地的聲音。
馮念槿對這種霸凌事情並沒有任何反應,她打算繼續走的時候聽到一個略微熟悉的聲音。
“站起來。”
她探出腦袋,往下看,斜下方的高二十班後門口三四個人圍在那里,說話的人是沈耀。
好一會兒,那人都沒有動。
沈耀靠在牆上,對著倒在地上的人又說:“別讓我說第二遍。”
地上的人終於動了,他哆嗦著爬起來,彎腰低頭,口中一直說著對不起。
“舔干淨。”
沈耀抬起腳,白色的運動鞋上有一片髒汙,應該是被那個人不小心踩到了。
那個人明顯不願意,剛要抬起頭,就被旁邊的人按住,“沒聽到我耀哥的話啊,舔啊!”
那個人還是搖頭,然後就被旁邊的人按住趴在了沈耀鞋子旁。
他眉目清冷,透過走廊的燈光,馮念槿覺得沈耀這個人和她轉學過來聽說情況的實在是天差地別。
全市三好學生年級第一的沈耀原來是個霸凌者。
她舉起手機,調成了錄像模式。
幾分鍾後,她關了手機,朝著多媒體教室走去。
她到的時候基本沒了空位,去講台領了試卷,走到最後一排。
七點半她開始答題,五分鍾後,沈耀進來,然後在她隔壁坐下開始答題。
模擬考試按照實際的時長來算,每個人自己對照,三個小時到點就要把試卷送到講台。
九點一到,就有一群人開始交卷,不到五分鍾教室里的人已經走了大半。
九點半的時候,教室里除了講台上坐著的華悅,只剩馮念槿和沈耀兩個人。
華悅理了理手里的試卷,往最後一排走去,“老師先回去批改試卷,你們兩個十點半做完試卷把門鎖了,就回去吧。周日晚自習之前把試卷交給我就行。”
兩個人點頭,華悅也沒停留,轉身就走,又是一大堆試卷批閱太充實了。
至於剩下兩個人,她完全不擔心他們會不會作弊,畢竟這種模擬考試對於他們來說作弊等於害了自己。
偌大的多媒體教室只剩空調嗡嗡的工作聲和筆尖摩擦紙張的聲音。
馮念槿見沒什麼人之後脫了外套,空調實在是太熱了。
十點半,她准時停下筆,然後把試卷折疊好放進背包里。
她抬頭向右看去,沈耀比自己晚來了五分鍾,此刻還在寫最後一題。
她拿出自己的手機把剛剛拍的視頻開始靜音播放。
也許自己可以換一個轉移注意力的方式了,不然自己實在不知道還能不能回那個家,不,那不能稱之為家,那是那個人的房產,她只是被迫暫住那個魔窟。
她揉了揉眼睛,視頻里那個男生已經把鞋舔干淨了。
旁邊沈耀也放下了筆,開始收試卷。
面前就出現了一個播放著視頻的手機。
聲音已經被調大了,在空曠的教室里顯得格外清晰。
